O Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas (ICS-Ufal) se prepara para sediar o 1º Seminário Estadual sobre Desigualdades Educacionais em Alagoas, promovido pelo Laboratório de Estudos sobre Desigualdades Educacionais (Lades). O evento, voltado aos alunos da instituição, acontecerá nos dias 4 e 5 de março, proporcionando reflexões profundas sobre questões cruciais na educação.

A abertura solene, marcando o início do seminário, terá lugar no auditório Paulo Décio do ICS, às 14h do primeiro dia. A mesa-redonda, mediada pelo professor Elder Maia, contará com a presença de renomados debatedores, como Jailton Lira, Renato Miranda e Cristiano Bodart. Os temas abordados incluirão a reprodução das desigualdades sociais no Enem, a organização e financiamento da educação básica, bem como os desafios da gestão orçamentária para o setor.

No dia seguinte, 5 de março, a professora Jusciney Santana ministrará a palestra "Desigualdades étnico-raciais e sociais: os desafios persistentes na educação brasileira" no auditório do ICS, iniciando às 13h30, com transmissão online. A programação seguirá com a segunda mesa, que contará com a participação de Júlio César Gaudêncio, Welkson Pires e Arione Pontes, explorando temas relacionados a juventudes, Novo Ensino Médio e ensino em tempo integral.

Às 18h, o professor Wilber Nascimento abordará a relação entre o efeito família e o efeito escola, discutindo o impacto do indicador de nível socioeconômico (INSE-INEP) no desempenho e aprendizagem dos estudantes da educação básica de Alagoas.

Encerrando o Seminário, a mesa "Os estudos de perfil dos estudantes do ensino superior em Alagoas: as chances de mobilidade social" reunirá José Dimas, Ítalo Góes, Rafael Francisco Alves e Elyson Wander. Os convidados apresentarão trabalhos específicos, proporcionando uma visão abrangente sobre a temática e colaborando com os professores Welkson e Júlio. O evento concederá certificados aos participantes e possibilitará o aproveitamento da atividade como carga horária complementar.